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- 發(fā)布日期：2013-04-27
椐研究得知，嬰幼兒心智異常的發(fā)生率大約為3％，而且85％以上都處在邊緣狀態(tài)及輕度中。
兒童發(fā)展的研究已確認(rèn)：智能不足的孩子，年齡愈小，可塑性愈大，接受教育及訓(xùn)練的成效也越顯著，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子心智功能異常，給以康復(fù)治療和干預(yù)，會(huì)使很多孩子有可能趕上正常孩子的發(fā)育水平。
異常信號1
1歲內(nèi)的嬰兒遲遲不能達(dá)到生理年齡所應(yīng)達(dá)到的感知覺及運(yùn)動(dòng)發(fā)育水平。
正常嬰兒心智發(fā)育的水平應(yīng)該是：一視二聽三抬頭，四握五抓六翻身，七坐八爬九扶站，十捏周歲獨(dú)站穩(wěn)。
異常信號2
嬰兒睡眠過多，看起來像個(gè)乖孩子，既不哭也不吵，非常安靜，對周圍環(huán)境無動(dòng)于衷。
異常信號3
很晚才會(huì)對人微笑，不注意別人說話，常伴有運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。
異常信號4
眼部功能發(fā)育不良，因不注視周圍物體，常被誤為視覺有障礙。所以當(dāng)認(rèn)為寶寶視覺有問題時(shí)，同時(shí)也應(yīng)注意智能發(fā)育如何。
異常信號5
對聲音刺激不敏感，往往被人們誤解為聽力有障礙。因此，對耳聾的患兒要加以留意。
異常信號6
正常的嬰兒在3個(gè)月左右經(jīng)常喜歡注視自己的雙手，并反復(fù)玩弄，如果這種動(dòng)作在嬰兒6個(gè)月以后還持續(xù)存在，可能為不正常情況。
異常信號7
正常的嬰兒在6~2個(gè)月這一階段，總喜歡把東西放在嘴里，但隨著發(fā)育就不再放入。而心智異常的嬰兒這種會(huì)持續(xù)存在到2歲以后。
異常信號8
走路時(shí)，兩腳互相碰撞，經(jīng)常被摔倒，而正常嬰兒在會(huì)走后不會(huì)再出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
異常信號9
很晚才學(xué)會(huì)嚼食物，因此難以喂養(yǎng)。常常因不能咀嚼固體食物而出現(xiàn)吞咽困難，并由此引發(fā)吃東西時(shí)經(jīng)常嘔吐。
異常信號10
正常的孩子1歲3個(gè)月至4個(gè)月就不故意把東西往地下扔，而心智異常的孩子這種行為會(huì)持續(xù)很長時(shí)間。
異常信號11
到了1歲后還經(jīng)常流口水，正常的孩子1歲將會(huì)停止。
異常信號12
在清醒狀態(tài)下經(jīng)常發(fā)生磨牙動(dòng)作。
異常信號13
對于刺激無反應(yīng)，如需要反復(fù)持續(xù)刺激后才能引起啼哭。并且啼哭聲音或呈尖叫聲，或呈直聲，不像正常孩子的哭聲有音調(diào)變化。
異常信號14
對周圍環(huán)境的事情都無興趣，即使是玩具。做事情時(shí)常常注意力不能集中，時(shí)常遲鈍。
異常信號15
在嬰兒時(shí)表現(xiàn)出睡眠過多，幼兒期有無目的的過多活動(dòng)。
值得說明的是：當(dāng)孩子出現(xiàn)上述提到的某種情況時(shí)，父母不要心理壓力過重，畢竟它只是一種信號而已，并不意味著一定智能有缺陷。因?yàn)樗麄冋幵谏L發(fā)育中，有可能還會(huì)發(fā)生變化。重要的是盡早帶孩子去兒保機(jī)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)的測查及觀察。
