為什么孩子不愛閱讀？
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- 發(fā)布日期：2016-12-12
早期閱讀對(duì)于孩子一生的發(fā)展都大有裨益，這個(gè)問(wèn)題我們已經(jīng)討論過(guò)了，不過(guò)還有一個(gè)重要的問(wèn)題困擾著諸多父母，這個(gè)問(wèn)題不解決，閱讀的重要性就無(wú)法體現(xiàn)。這就是我們今天要討論的問(wèn)題：為什么孩子不愛閱讀？
很多家長(zhǎng)都有這樣的經(jīng)歷，買了很多書，可是孩子就是不愛看。有的翻了幾頁(yè)就看不下去了，跑到電視機(jī)面前看動(dòng)畫片了！有一段搞笑的話：“孩子不愛閱讀，多半是裝的，打一頓就好了！”雖然不合理，不過(guò)，我們引申過(guò)來(lái)，可以這樣說(shuō)：“孩子不愛看書，多半是家長(zhǎng)慣的，怪不得孩子。”
1．孩子不喜歡閱讀的原因
（1）從小沒有閱讀的興趣
都說(shuō)興趣是最好的老師，如果孩子沒有這樣的興趣，買再多的書也是徒然。不過(guò)，孩子的興趣又是可以培養(yǎng)的，但培養(yǎng)兒童的興趣要趁早。如何讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，愛上閱讀，這是家長(zhǎng)能夠調(diào)節(jié)的。
（2）沒有閱讀的環(huán)境
兒童早期都是通過(guò)模仿來(lái)認(rèn)識(shí)世界的，因此，什么樣的環(huán)境，在很大程度上影響著孩子的認(rèn)識(shí)。如果家庭中沒有很多書籍，父母也不喜歡讀書，你很難讓孩子喜歡閱讀。
（3）家長(zhǎng)教育方式的錯(cuò)誤
閱讀不是課程，不是負(fù)擔(dān)，而是樂(lè)趣，是享受，是生活。很多家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子閱讀的時(shí)候更多的是功利性。為了讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，卻不管孩子心理的感受，這樣的指導(dǎo)更容易讓孩子產(chǎn)生抵觸的心理，不利于孩子的發(fā)展。
2．怎樣讓孩子喜歡閱讀？
（1）明確閱讀的態(tài)度
首先，我們必須明確一個(gè)態(tài)度：閱讀是樂(lè)趣，是享受，是生活；先有閱讀的趣味，中有閱讀的習(xí)慣，后有閱讀的品味；家長(zhǎng)與其整天逼孩子閱讀，不如自己有閱讀的習(xí)慣。有了這個(gè)態(tài)度，我們才能討論如何讓孩子愛上閱讀。
（2）創(chuàng)造閱讀的環(huán)境，引發(fā)孩子的興趣
創(chuàng)設(shè)環(huán)境，是為了觸發(fā)孩子的興趣，并且越早越好。給孩子買很多的書，把房間布置成書的海洋，這是硬件的配備；家長(zhǎng)自己每天閱讀，帶著孩子講故事，這是軟件的配備。但是，這些因素，都應(yīng)該圍繞著一個(gè)核心，就是引起孩子閱讀的興趣。
（3）如何給孩子選擇閱讀材料
有了興趣，有了意愿，選擇合適的閱讀材料就非常必要了。注意這里我們說(shuō)的是閱讀材料，并不僅僅是書籍。兒童閱讀，不僅僅是書籍，他們看到的圖片、文字、標(biāo)識(shí)；他們聽到的話語(yǔ)、歌聲；甚至于他們用身體感受到的訊息都可以是閱讀的材料。而在這些材料中，書籍是最主要的一種。我們可以利用這些材料，讓孩子有更多的閱讀機(jī)會(huì)，有更大的閱讀空間，并獲得更大的成長(zhǎng)。
（4）尊重孩子的閱讀需要
有了閱讀的需要后，家長(zhǎng)就更要注意如何引導(dǎo)孩子了！不能武斷地把個(gè)人觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子，而應(yīng)該尊重孩子，正視他們的需要。比如，在選擇書籍的時(shí)候，可以給與一定的建議，但不要強(qiáng)迫孩子看什么；孩子閱讀遇阻的時(shí)候，適當(dāng)?shù)亟o與方法上的指導(dǎo)，讓孩子有不一樣的收獲；在孩子獲得閱讀體驗(yàn)的時(shí)候，能平等地和孩子溝通，共同分享閱讀的喜悅。
